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Elías Díaz
eliasdiaz20019@gmail.com
Con instituciones educativas públicas vacías debido a la falta de educadores y estudiantes, inició el nuevo Año Escolar 2024/2025 en el estado Portuguesa, pese a que el Ministerio de Educación fijó la fecha del lunes 30 de septiembre para su arranque a nivel nacional, según lo dio a conocer en su momento el ministro Héctor Rodríguez.
La dirigencia gremial de los educadores en el estado Portuguesa se ha mantenido de bajo perfil y sin anunciar acciones de calle, en reclamo de sus aspiraciones salariales, presuntamente por serias amenazas de detención o eliminación de sus licencias sindicales, lo que deja a la base magisterial en un estado de indefensión.
Algunos educadores de los catorce municipios del estado Portuguesa se han incorporado a sus actividades de horario completo durante los cinco días de la semana, pese a que aún no se ha ajustado la tabla salarial de este sector y no hay indicios de reiniciar la discusión de la nueva contratación colectiva laboral, ya que la anterior lleva tres años de vencida. En las últimas semanas ha habido indicios de acercamiento con las autoridades educativas de la región, para analizar las circunstancias en que se inicia el nuevo calendario escolar, pero, según lo conocido por el equipo periodístico de primiciaportuguesa.com , todo ha quedado en pausa hasta tanto
el ministro Héctor Rodríguez realice los anuncios correspondientes, que únicamente han sido en materia de créditos y planes de viviendas para educadores.
DIRECTIVOS TAPA AMARILLA HACEN DE LAS SUYAS
Desde la zona alta portugueseña, así como desde Guanarito, Esteller, San Genaro y Turén, hay denuncias de designación de directores de planteles que no reúnen las credenciales académicas para dichas responsabilidades, pero tienen en su currículum el ser fichas del PSUV y hasta dirigentes de comunidades, de acuerdo a las denuncias formuladas al respecto. No estamos en contra de los ascensos dentro de la carrera educativa, pero deben tomarse en cuenta los parámetros establecidos en la Ley Orgánica del Ejercicio de la Profesión Docente; así como los años de servicios y todo lo acordado en convenciones colectivas, han referido algunos líderes sindicales.
DESERCIÓN ESCOLAR
La vocería de la Federación Venezolana de Maestros (FVM) ha denunciado que alrededor de 3 millones de niños y jóvenes están fuera del sistema escolar, un problema que se agrava por la falta de docentes.
La FVM también destacó que los educadores se encuentran desmotivados y preocupados por su situación laboral y económica. Se estima que unos 96.000 docentes han migrado en los últimos años, lo que ha contribuido al déficit actual. La crisis alimentaria en el país se ha señalado como una de las principales causas de la deserción tanto de docentes como de estudiantes. La creciente insatisfacción con la situación actual a nivel laboral mantiene a los educadores a la expectativa de anuncios de ajustes salariales, pero lo único que ha ofrecido el ministro Héctor Rodríguez son créditos y planes de viviendas, que no llenan las justas aspiraciones del magisterio.
